9月15日，《海门日报》A2版刊登了《用爱心编织乡村学生的成才梦》，让我们看到了坚守在乡村学校27年的施英豪老师的辛苦付出，也想到了更多默默无闻的乡村教师。

乡村教师不容易，在面临生源质量下降、家长配合程度低的情况下，还要坚守教育初心，不放弃每一个孩子，其过程充满矛盾与艰辛。媒体从乡镇学校挖掘感人的教育故事，让勤奋耕耘在乡镇学校的老师得到更多的肯定和鼓励，温暖他们前行的路，这是一个美好的设想和举动。另外，在描写他们的故事时，可以多一点师生互动细节，让事实鼓舞人，用真情打动人。