“有一种伟大叫师爱，有一种崇敬叫师德”，这是市电视台3月15日播出的一则消息“一通电话挽救了一家生命，平凡教师展现超凡暖心”中导语的第一句，消息采用顺序的表达方式，把师爱与师德很自然地贯穿于新闻事实发生、发展的全过程中。脉络分明，条理清楚，使受众不由自主地进入消息中，消息给受众留下了难以忘怀的余味。

1.师爱救人。3月14日上午八点，当黄老师发现班上的陈诗怡同学仍未到校，在连续几次拨打陈诗怡家长的电话都无人接听的情况下，黄老师坚持继续拨打。“在陈诗怡家门外，在多次敲门无人回应的情况下，黄老师连续拨打电话，直至孩子的父亲终于艰难地开了门……”这已足见黄老师超凡的仁爱之心，正如消息中陈诗怡的父亲说的，如果她(黄老师----笔者注)意识中稍微浅薄一下的话，我们三口就没了。是黄老师的超凡暖心救了陈诗怡一家。

2.师德育人。消息告诉我们，黄老师平时工作认真负责、严谨，各方面都力求做到完美。她良好的道德品质与她超凡的仁爱之人为广大教师的教书育人做了榜样。正如消息中提到的，陈诗怡要把对黄老师的感恩之心伴随她以后的人生路。黄琴老师不仅是海门教育系统的骄傲，也是我们广大市民的楷模。

最后笔者有个小建议，我们从消息的字里行间能看到黄老师在整个过程中焦急的心情，这种焦急而复杂的心情是常人无法预想的。所以我想，如果消息中再多一些黄老师当时心理活动描述的话，或许消息更能耐人寻味。一管之见，敬请赐教。